Cosa Facciamo
Progetto Aita con il Summer camp Aita svolge attività ludico-sportive, strutturate e individualizzate secondo le competenze di ciascuno dei partecipanti.
L’integrazione è favorita da tutor psicologi opportunatamente formati, i quali sono supervisionati da medici specialisti in Neuropsichiatria Infantile che afferiscono a strutture sanitarie nazionali.
Le famiglie potranno percepire un maggiore benessere, con la consapevolezza di aver trovato uno spazio competente ed adeguato, dove far vivere ai loro figli delle ore di gioco e serenità;
Le attività ludico-sportive per Aita rappresentano un importante coadiuvante agli obiettivi preposti, poiché vengono concepite come momento di scambio comunicativo e sociale, come propulsore fisiologico per l’intera età evolutiva. L’Associazione, infatti, mantiene da anni una stretta relazione con il mondo dello sport e degli sportivi.
Modello di Lavoro
Nel nostro modello di lavoro i bambini sono inseriti in gruppi di coetanei a sviluppo tipico e seguiti da un istruttore e da un tutor adeguatamente formato (psicologo o psicopedagogista in un rapporto di 1:1/1:2, a seconda della necessità di supporto), in un ambiente non competitivo, avendo come fine ultimo la creazione di uno stato globale di benessere.
Il compito del Tutor è essenzialmente rinforzare i comportamenti positivi e limitare i comportamenti problema del bambino. Il Tutor ha anche il compito di favorire l’interazione, fornendo messaggi chiari, univoci ed esemplificativi in modo da esortare i bambini a sviluppo tipico ad interagire con i coetanei con disabilità. Il Tutor facilita l’integrazione, tra bambini con disabilità e bambini a sviluppo tipico, insegnando a riconoscere la diversità e a viverla come opportunità.
Tutor Psicologi
Bambini Neurotipici
Supervisione Medica
Obiettivi
Accrescere il livello d’integrazione sociale attraverso lo sport e il gioco
Sviluppare le abilità cognitive tramite le attività strutturate e la previsione degli avvenimenti, per aumentare la tolleranza alla frustrazione
Sviluppare e potenziare, laddove presenti, le competenze espressive, comunicative e relazionali, cognitive e motorie, di orientamento spazio–temporale e di utilizzo dei mezzi-fine
Aumentare la qualità dei momenti di condivisione delle emozioni e dell’attenzione tra bambini a sviluppo tipico e con autismo
Imparare e comunicare in modo assertivo
Sviluppare, attraverso l’imitazione, competenze e strategie di “coping” per la realizzazione degli obiettivi
Dove Siamo
8×1000 Chiesa Valdese per Summer Camp Aita
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